در راستای پویش ایران ماهر؛
بازدید مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان تهران از خوابگاههای آسیبدیده دانشگاه شهید بهشتی و اعلام آمادگی برای مشارکت در بازسازی
در راستای تقویت همکاریهای بینبخشی و حمایت از بازسازی زیرساختهای آسیبدیده دانشگاهی، روز شنبه ۹ خرداد ۱۴۰۵، امیر محسنی مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان تهران به همراه معاون آموزش و برنامهریزی و معاون اداری و پشتیبانی این ادارهکل، با دکتر آقامیری رئیس دانشگاه شهید بهشتی، دکتر حاججباری معاون امور دانشجویی و مسئول دفتر فنی این دانشگاه دیدار و گفتوگو کردند.
به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان تهران، در این نشست که با محوریت بررسی وضعیت خوابگاههای دانشجویی آسیبدیده در جریان جنگ تحمیلی سوم برگزار شد، طرفین ضمن بررسی ابعاد خسارات وارده، راهکارهای تسریع در بازسازی و بازگشت خوابگاهها به چرخه بهرهبرداری را مورد بحث و تبادل نظر قرار دادند.
در ادامه هیئت حاضر از خوابگاههای دانشجویی آسیبدیده بازدید میدانی به عمل آورده و از نزدیک در جریان وضعیت ساختمانها و میزان خسارات وارده قرار گرفتند. بر اساس گزارشهای ارائهشده، بخشی از ساختمانهای خوابگاه خواهران به دلیل شدت آسیبهای وارد شده، در شرایط فعلی غیرقابل استفاده بوده و نیازمند بازسازی اساسی هستند.
در این بازدید مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان تهران با تأکید بر مسئولیت اجتماعی و ظرفیتهای گسترده مهارتی کشور، آمادگی این ادارهکل را برای مشارکت در فرآیند بازسازی خوابگاهها در قالب پویش «امداد ایران ماهر» اعلام کرد.
بر اساس توافقات انجامشده در این نشست، مقرر شد عملیات بازسازی حدود ۴۲۰ واحد و اتاق خوابگاهی خواهران با بهرهگیری از توان گروههای جهادی و با هماهنگی و پشتیبانی ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان تهران اجرایی شود.
امیرمحسنی مدیر کل استان تهران، در این دیدار با تأکید بر نقش مهارت، همدلی و مشارکت اجتماعی در عبور از شرایط بحرانی، اظهار داشت: استفاده از ظرفیت نیروهای مهارتی، گروههای جهادی و توان تخصصی موجود میتواند روند بازسازی فضاهای آسیبدیده را تسریع کرده و زمینه بازگشت هرچه سریعتر دانشجویان به محیطهای آموزشی و خوابگاهی را فراهم سازد.
در پایان این نشست بر تداوم همکاریهای مشترک میان دانشگاه شهید بهشتی و ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان تهران در راستای اجرای برنامههای بازسازی، بهرهگیری از ظرفیتهای مهارتی و توسعه فعالیتهای مشترک تأکید شد.

نظر دهید