به گزارش روابط عمومی اداره‌کل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان تهران؛ در جریان بازدید محمدصادق معتمدیان، استاندار تهران و جمعی از مدیران کل دستگاه‌های اجرایی از ندامتگاه تهران بزرگ، امیر محسنی، مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان، بر لزوم توسعه آموزش‌های مهارتی اشتغال‌محور و نقش کلیدی آن در ترمیم جایگاه زندانیان در جامعه تأکید کرد.

در نشستی که با هدف بررسی ظرفیت‌ها، نیازها و چالش‌های مجتمع ندامتگاه تهران بزرگ برگزار شد، استاندار تهران با تأکید بر هدفمند و کاربردی بودن آموزش‌ها در محیط‌های انحصاری، اظهار داشت: «آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای در زندان باید مستقیماً به آینده شغلی فراگیران متصل باشد تا با کسب مهارت‌های مورد نیاز بازار کار، بسترِ یک بازگشتِ ایمن و بدون اصطکاک به خانواده و جامعه فراهم گردد.»معتمدیان همچنین با اشاره بر ضرورت ساماندهی آموزش‌های مهارتی، خاطرنشان کرد: «صدور گواهینامه‌های معتبر و شناخته‌شده، می‌تواند مسیرِ احراز شغل برای زندانیان را هموار کرده و نقش مؤثری در کاهش نرخ بازگشت مجدد به چرخه آسیب‌های اجتماعی ایفا کند.»در ادامه، امیر محسنی، مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان تهران، به تبیین استراتژی آموزشی در محیط ندامتگاهی پرداخت و گفت: «آموزش‌ها باید از ترکیبی هوشمندانه از مهارت‌های فنی، مهارت‌های نرم و شایستگی‌های شغلی تشکیل شود. تمرکز اصلی ما باید بر مهارت‌های ورود به بازار کار و کارآفرینی باشد تا متناسب‌سازی آموزش‌ها با نیازهای واقعی جامعه امکان‌پذیر شود.»

وی با تأکید بر مأموریت این اداره‌کل در ایجاد پیوند میان آموزش، توانمندسازی و اشتغال، افزود: «بازگشت موفق افراد به زندگی اجتماعی نیازمند مشارکت فعال بخش خصوصی است. بهره‌گیری از ظرفیت کارآفرینان و بنگاه‌های اقتصادی، می‌تواند موجب تنوع‌بخشی به دوره‌ها، ارتقای کیفیت آموزش‌ها و افزایش شانس اشتغال فراگیران شود.»بر همین اساس، محسنی در خاتمه این نشست، پیشنهاد ویژه‌ای برای تحول در نظام آموزش ندامتگاهی ارائه داد: «تأسیس نخستین مرکز جامع آموزش فنی‌وحرفه‌ای در ندامتگاه تهران بزرگ با مشارکت خیرین مهارتی.»

وی این مرکز را  الگویی مؤثر در پیوند آموزش‌های مهارتی با اصلاح اجتماعی دانست و افزود: «مشارکت خیرین نه تنها کیفیت آموزش را ارتقا می‌دهد، بلکه می‌تواند به عاملی موثر در کاهش بازگشت مجدد به جرم و آسیب‌های اجتماعی تبدیل شود.»بر اساس مصوبات این نشست، تشکیل کارگروهی متشکل از دستگاه‌های اجرایی مرتبط جهت بازنگری در شیوه‌نامه‌های مهارت‌آموزی، ارتقای زیرساخت‌های آموزشی، تجهیز کارگاه‌ها و تدوین برنامه‌ های عملیاتی برای اجرای این طرح، در دستور کار قرار گرفت تا تصمیمات نهایی در نشست‌های آتی مورد پایش و بررسی واقع شوند.