نشست هم اندیشی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان تهران با رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستان های این استان در راستای توانمندسازی دانش آموزان استثنایی برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان تهران، جواد روان بخش، مدیرکل اظهار داشت: این اداره کل بدون نگاه به تفاوت‌های فردی، در راستای توانمندسازی و فرصت‌آفرینی برای اشتغال و کارآفرینی اقدام به مهارت آموزی برای اقشار مختلف جامعه می نماید.

وی با تاکید بر تدوین استاندارد مرتبط با توانایی دانش آموزان استثنایی، خاطر نشان کرد: با شناسایی توانمندی این قشر از جامعه و کسب مهارت به عنوان شرط لازم بهره مندی از شغل پایدار، فرآیندی فردی و اجتماعی است و موجب اعتماد به نفس و خودباوری و همچنین ارزیابی استعدادها و توان سنجی آنان می شود.

روان بخش با اشاره به اهمیت جایگاه مشاوره و هدایت آموزشی در هر زمینه ای، بیان داشت: برقراری ارتباط موثر با مراجعین و گروه های هدف می تواند درتحقق اهداف سازمان تأثیر گذار باشد و موجب ارتقأی مهارت شغلی و انتخاب مهارت مناسب برای افراد جویای کار مطابق با علاقه مندی و توانمندی آنان باشد.

دوست محمدی، معاون آموزش، پژوهش و برنامه ریزی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان تهران، با بیان اینکه کسب مهارت موجب توسعه فردی می شود، خاطر نشان کرد: فرآیند آموزش ها در این حوزه باید به گونه ای باشد که با نیاز سنجی و اولویت محوری به اجرای آموزش های مهارتی مطابق با نیاز بازار کار بپردازیم تا دانش آموزان استثنایی بتوانند با اشراف بر توانمندی و استعداد خود برای جامعه مفید باشند.

مرتضی علیخانی، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستان های استان تهران، با تاکید بر اهمیت مهارت آموزی و توجه حداکثری به دانش آموزان استثنایی، اظهار داشت: با تشریک مساعی و هم افزایی و با بهره گیری از امکانات و ظرفیت های دو مجموعه برای ارایه آموزش های مهارتی به این قشر از جامعه شاهد ثمره اجرای این مهم در جامعه باشیم.

بنابراین گزارش، در این رویداد مواردی از قبیل نیاز سنجی آموزشی، بازآموزی و توانمندسازی هنرآموزان و معلمان، برگزاری مسابقات مهارتی، کارورزی، سنجش مهارت، بهره گیری از توان و ظرفیت بخش غیر دولتی و غیره مطرح شد.

 شایان ذکر است حاضرین در این جلسه به بیان توضیحات و نقطه نظرات خود پیرامون جایگاه و اهمیت آموزش‌های فنی و حرفه ای پرداختند.